Voici @school_qc sur TikTok. Ce jeune organisateur a livré un message percutant qui remet en question la stratégie gouvernementale concernant l’interdiction des cellulaires dans les écoles du Québec.
S’adressant directement au ministre de l’Éducation, il a exprimé ses doutes quant à la pertinence de cette interdiction comme solution aux problèmes liés à l’utilisation de la technologie en milieu scolaire.
Dans son discours concis mais puissant, il reconnaît que les cellulaires et la technologie représentent effectivement des enjeux majeurs pour le système éducatif. Cependant, il conteste fermement l’approche prohibitive adoptée par le gouvernement, suggérant qu’une simple interdiction ne constitue pas une réponse adéquate à ces défis complexes.
Il rappelle avec fierté le caractère traditionnellement progressiste du Québec, questionnant alors pourquoi la province semble faire marche arrière sur cette question plutôt que de continuer à innover. Cette contradiction entre l’identité progressiste québécoise et la mesure restrictive proposée forme le cœur de son argumentation.
Il met également en garde contre le risque de prendre du retard en matière d’éducation numérique. Il affirme avec conviction que la technologie devrait être considérée comme une alliée plutôt qu’une menace, soulignant son omniprésence incontournable dans la vie quotidienne actuelle et future des élèves.
Sa conclusion offre une alternative constructive à l’interdiction : plutôt que de blâmer les jeunes pour leur utilisation des appareils numériques, il exhorte les autorités éducatives à leur enseigner comment les utiliser de manière responsable et bénéfique. Cette approche pédagogique, selon lui, serait bien plus en phase avec les réalités du monde moderne et les besoins des jeunes générations.
@school_qc Apprenez-nous, à nous en servir #phonneschool #fyp ♬ sonido original – Nightcore Nation