Sur TikTok, @roxxx0505, une maman québécoise, critique la récente interdiction de l’usage des cellulaires dans les écoles secondaires.
Selon elle, cette mesure, qui vise à favoriser la concentration et la socialisation des élèves, peut avoir des effets inattendus et problématiques.
Elle observe que depuis la mise en place de la loi, les adolescents ne pouvant plus utiliser leur téléphone sur le territoire scolaire se retrouvent massivement à l’extérieur, dans la rue, pendant leurs pauses et leur dîner. « Tous nos jeunes se ramassent dans la rue pendant leurs pauses, à jouer avec leur téléphone », explique-t-elle, suggérant que cette sortie forcée hors de l’école peut engendrer des risques supplémentaires, notamment pour leur sécurité.
Cette maman met en doute l’efficacité de la règle lorsqu’elle en appelle au bon sens : « On interdit leurs cellulaires et on les invite à aller se mettre dans la rue où il peut arriver beaucoup plus de choses. » Pour elle, déplacer le problème ne résout rien, au contraire, cela expose parfois les jeunes à des dangers plus grands comme l’insécurité ou l’intimidation dans l’espace public.
L’interdiction générale des téléphones, effective depuis la rentrée scolaire 2025-2026 dans toutes les écoles primaires et secondaires du Québec, émane pour rappel d’une volonté gouvernementale de limiter les distractions et impacts négatifs liés aux écrans. Pourtant, certains parents et experts soulignent que la mesure devrait mieux prendre en compte la réalité sociale et sécuritaire des élèves.
Le témoignage de cette maman rappelle que les politiques scolaires, pour être bénéfiques, doivent aussi être réfléchies en fonction du contexte global auquel font face les jeunes. Peut-on vraiment protéger les élèves en les chassant hors des établissements ? Cette question reste ouverte et mérite d’être débattue.
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